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臺中市立大里高級中學

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實研組5-臺中市立大里高級中學學生學習歷程檔案作業補充規定

臺中市立大里高級中學建置學生學習歷程檔案作業補充規定

中華民國 107 2 21 日校務會議通過

中華民國108628日校務會議修訂通過

 

一、本補充規定依據教育部106726日臺教國署高字第1060075928C號函「國民及學前教育署建置高級中等教育階段學生學習歷程檔案作業要點」(以下簡稱作業要點)第五點第二項規定訂定之。

二、本校依作業要點第五點第一項規定設置「建置學生學習歷程檔案資料工作小組」(以下簡稱工作小組),負責辦理建置學生學習歷程檔案之相關工作。

三、工作小組成員由校長、教務主任、學務主任、輔導主任、實研組長、註冊組長、訓育組長、社團活動組長、輔導組長、專任輔導教師、課諮教師召集人及各年級導師代表、家長代表、學生代表各一人,合計16人組成;其中校長擔任召集人,教務主任為執行秘書,輔導主任為副執行秘書。工作小組每學期至少召開一次會議,且應由召集人召集會議並主持,議決學生學習歷程檔案建置之方式、人員、期程及內容,並辦理訓練、研習、說明、成效評核及獎勵等相關作業。

四、學生學習歷程檔案平臺由教務處負責建置與管理,其項目、登錄單位、上傳期程、與作業方式如下:

項目

登錄單位

上傳期程

備註

(一)基本資料

1、學生學籍資料

註冊組

學期初

學生之學籍相關資料,由註冊組於學生入學後登錄,每學期必須再次檢核確認。

2、自傳

學生

高中在學期間

導師指導檢核學生完成,若個別學生有撰寫困難,轉介輔導教師協助輔導。

3、讀書計畫

學生

高中在學期間

4、學生出缺勤記錄

生輔組

學期末

負責完成學生全學年出缺勤記錄登錄及後續維護。

(二)課程記錄

1、預選課程記錄

實研組

學期初

選課作業完成後登錄學生選課資料。

2、修課成績記錄

實研組

學期末

登錄學生修課學業成績表現。

3、課程諮詢記錄

課程諮詢教師

學期末

由課程諮詢教師依實填寫「日期/時間/地點」及「諮詢內容及意見」。

4、課程學習成果

學生

學期末

1)由學生將專題製作學習成果、專業實習科目學習報告或專題小論文等學習成果(含實作作品與書面報告等),於規定期程內自行登錄,每學期至多三件,並經任課教師線上簽核確認。

2)於本校規定期程內由學生自行登錄,實研組統一輸出,由導師協助提供學生確認後,由實研組彙整相關記錄。

(三)多元表現

將校內、外多元表現,於本校規定期程內自行登錄,每學年至多十項。但資料庫內已由學校登錄之校內幹部、社團活動及其他資料,或校外機構登錄之競賽、檢定及其他參賽紀錄,不包括在十項之內。

1、班級幹部經歷記錄

訓育組

學期末

負責完成擔任學生自治會幹部、班級幹部紀錄登錄及維護。

2、社團幹部經歷記錄

社團活動組

學期末

負責完成擔任學生社團幹部及社團記錄登錄及維護。

3、競賽參與記錄

學生

學期末

4、檢定證照記錄

學生

學期末

5、志工服務記錄

學生

學期末

6、其他活動記錄

學生

學期末

(四)提交記錄

學生申請就讀大專校院時,經學生本人同意及勾選後,國教署得將資料庫之檔案釋出至依大學法第二十四條第二項所組成之大學招生委員會或聯合會,作為招生選才之參據。

1、課程學習成果

學生

依照國教屬規定之期程

於本校規定期程內由學生自行登錄,並由導師負責檢核。學生申請就讀大專校院時,經學生本人同意及勾選後,國教署得將資料庫之檔案釋出至依大學法第二十四條第二項所組成之大學招生委員會或聯合會,作為招生選才之參據。

2、多元表現提交

學生

前項內容參照作業要點建置之,並於國教署規定上傳期限之二週前完成。相關處室於規定之上傳期限內上傳至國教署指定之資料庫。

五、學生學習歷程檔案之登錄、作業及使用,由工作小組指派單位或人員,統籌辦理訓練、研習及說明:

項目

說明

負責單位

()學生訓練

每學期得結合生涯輔導課程或彈性學習、團體活動時間,辦理一次選課輔導與檔案建置、登錄等相關訓練。

輔導室

()教師研習

每學期至少辦理一次課程諮詢與檔案建置相關之專業研習。

教務處

()親師說明

每學期得結合學校親職活動,至少辦理一次檔案建置與使用之說明。

輔導室

六、本補充規定經校務會議通過後實施,其修正亦同。

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