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臺中市立大里高級中學

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臺中巿立大里高級中學「教師輔導與管教學生辦法」

臺中巿立大里高級中學「教師輔導與管教學生辦法」
96.9.20經校務會議通過
100.2.14校務會議修訂通過
107.3.12主管會報修訂通過(新增依據第5項)

一、依據:
(一)本辦法依據教師法第17條。
(二)教育部中華民國92年5月30日台訓(一)字第0920074060號函。
(三)臺中縣府教學字第0920180494號函。
(四)臺中縣府教學字第0960172971號函。
(五)教育部中華民國105年5月20日臺教學(二)字第1050061858號令修訂之「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」。
二、目的:
(一)鼓勵學生優良表現,培養學生自尊尊人、自治自律之處事態度。
(二)導引學生身心發展,激發個人潛能,培養健全人格。
(三)養成學生良好生活習慣,建立符合社會規範之行為。
(四)確保班級教學及學校教育活動之正常進行。
三、原則:
(一)尊重學生人格尊嚴。
(二)重視學生個別差異。
(三)配合學生心智發展需求。
(四)維護學生受教權益。
(五)發揮教育愛心與耐心。
(六)啟發學生反省與自制能力。
(七)不因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。
四、實施細則:
(一)凡經學校或教師安排之教育活動,教師應負起輔導與管教學生之責任。
(二)教師應參加輔導知能之進修或研習,以增進專業知能。
(三)教師應對學生實施生活、學習、生涯、心理與健康等各種輔導。前項輔導需具特殊專業能力者,得請輔導單位或其他相關單位協助。
(四)學生干擾或妨礙教學活動正常進行,違反校規、社會規範或法律、或從事有害身心健康之行為者,教師應施予適當輔導與管教。
(五)教師管教學生,應事先瞭解學生行為動機,並明示必要管教之理由,教師不得為情緒性或惡意性之管教。
(六)教師因實施輔導與管教學生所獲之個人或家庭資料,非依法律規定不得對外公開或洩漏。
(七)教師輔導與管教學生,不得因學生之性別、能力或成績、宗教、種族、黨派、地域、家庭背景、身心障礙、或犯罪紀錄等,而為歧視待遇。
(八)教師應秉客觀、平和、懇切之態度,對涉及爭議之學生為適當勸導,並就爭議事件為公正合理處置,力謀學生當事人之和諧。
五、教師之一般管教措施:
(一)適當之正向管教措施。
(二)口頭糾正。
(三)調整座位。
(四)要求口頭道歉或書面自省。
(五)列入日常生活表現紀錄。
(六)通知監護權人,協請處理。
(七)要求完成未完成之作業或工作。
(八)適當增加作業或工作。
(九)要求課餘從事可達成管教目的之公共服務(如學生破壞環境清潔,罰其打掃環境)。
(十)取消參加正式課程以外之活動。
(十一)經監護權人同意後,留置學生於課後輔導或參加輔導課程。
(十二)要求靜坐反省。
(十三)要求站立反省。但每次不得超過一堂課,每日累計不得超過兩小時。
(十四)在教學場所一隅,暫時讓學生與其他同學保持適當距離,並以兩堂課為限。
教師得視情況於學生下課時間實施前項之管教措施。
學生反映經教師判斷,或教師發現,學生身體確有不適,或確有上廁所、生理
日等生理需求時,應調整管教方式或停止處罰。
六、改過銷過辦法:
基於教育愛心,為鼓勵學生改過自新奮發向上敦勵品德,特訂定本要點。
(一)受懲罰學生,經考察確有改過自新,積極向上之具體事實,且在考察期間未再觸犯任何校規,均可經由規定手續,辦理銷過。
(二)改過銷過之申請,得由導師或受懲罰學生向學務處領取表格,開始執行銷過程序及完成後,由校長核定銷過。
(三)銷過之申請,警告須自公布日起經二週以上, 小過須經四週以上,大過須經六週以上之考核,但高國三學生不在此限。
(四)學生改過銷過確定後應在該生懲罰記錄上加蓋(銷過)戮章,其記錄不登入該生成績通知單,但應在個人資料上保留備查。
(五)學生在校期間,所有獎懲均分項累積計算。
七、教師之強制措施
學生有下列行為,非立即對學生身體施加強制力,不能制止、排除或預防危害
者,教師得採取必要之強制措施:
(一)攻擊教師或他人,毀損公物或他人物品,或有攻擊、毀損行為之虞時。
(二)自殺、自傷,或有自殺、自傷之虞時。
(三)有其他現行危害校園安全或個人生命、身體、自由或財產之行為或事實狀況。
八、學務處及輔導室之特殊管教措施:
(一)依第五點所為之管教無效或學生明顯不服管教,情況急迫,明顯妨害現場活動時,教師得要求學務處或輔導室派員協助,將學生帶離現場。必要時,得強制帶離,並得尋求校外相關機構協助處理。就前項情形,教師應告知已實施之輔導管教措施或提供輔導管教紀錄,供其參考。
(二)各處室人員將學生帶離現場後,得安排學生前往其他班級、圖書館或輔導室等處,參與適當之活動,或依規定予以輔導與管教。
(三)學務處或輔導室於必要時,得基於協助學生轉換情境、宣洩壓力之輔導目的,衡量學生身心狀況,在學務處或輔導室人員指導下,請學生進行合理之體能活動。但不應基於處罰之目的為之。
九、監護權人及家長會之協助輔導管教措施:
(一)學務處或輔導室依第七點實施管教,須監護權人到校協助處理者,應請監護權人配合到校協助學校輔導該學生及盡管教之責任。
(二)學生違規情形,經學校學務處或輔導室多次處理無效且影響班級其他學生之基本權益者,學校得視情況需要,委請班級(學校)家長代表召開班親會,邀請其監護權人出席,討論有效之輔導管教與改進措施。
十、學生獎懲委員會之特殊管教措施:
(一)學務處認為學生違規情節重大,擬採取交由其監護權人帶回管教、規劃參加高關懷課程、送請少年輔導單位輔導,或移送警察或司法機關等處置時,應簽會導師及輔導室提供意見,經學生獎懲委員會討論議決後,始得為之。但情況急迫,應立即移送警察機關處置者,不在此限。
(二)學生獎懲委員會應注意保障當事人學生與其監護權人發言之權利,並充分討論及記載先前已實施各項管教措施之教育效果。
(三)學校除採取第一項所定處置外,必要時,應聯繫社政單位協助處理。
(四)學生交由監護權人帶回管教,每次以五日為限,或與監護權人面談,以評估其效果。交由監護權人帶回管教期間,學校應與學生保持聯繫,繼續予以適當之輔導;必要時,學校得終止交由監護權人帶回管教之處置;交由監護權人帶回管教結束後,得視需要予以補課。
十一、違法物品之處理:
(一)教師發現學生攜帶或使用下列違法物品時,應儘速通知學校,由學校立即通知警察機關處理。但情況急迫時,得視情況採取適當或必要之處置。
1.槍砲彈藥刀械管制條例所稱之槍砲、彈藥、刀械。
2.毒品危害防制條例所稱之毒品、麻醉藥品及相關之施用器材。
(二)教師發現學生攜帶或使用下列違禁物品時,應自行或交由學校予以暫時保管,並視其情節通知監護權人領回。但教師認為下列物品,有依相關法律規定沒收或沒入之必要者,應移送相關權責單位處理:
1.化學製劑或其他危險物品。
2.猥褻或暴力之書刊、圖片、錄影帶、光碟、卡帶或其他物品。
3.菸、酒、檳榔或其他有礙學生健康之物品。
4.其他違禁物品。
(三)教師或學校發現學生攜帶前二項各款以外之物品,足以妨害學習或教學者,得予暫時保管,於無妨害學習或教學之虞時,返還學生或通知監護權人領回。
(四)教師或學校為暫時保管時,應負妥善管理之責,不得損壞。但監護權人接到學校通知後,未於通知期限內領回者,學校不負保管責任,並得移由警察機關或其他相關機關處理。
十二、搜查學生身體及私人物品之限制:
為維護學生之身體自主權與人格發展權,除法律有明文規定,或有相當理由及證據顯示特定學生涉嫌犯罪或攜帶第十點第一項及第二項各款所列之違禁物品,或為了避免緊急危害者外,教師及學校不得搜查學生身體及其私人物品(如書包、手提包等)。
十三、校園安全檢查之限制:
學務處對特定學生涉嫌犯罪或攜帶第十點第一項及第二項各款所列違禁物品,有合理懷疑,而有進行安全檢查之必要時,得在第三人陪同下,在校園內檢查學生私人物品(如書包、手提包等)或專屬學生私人管領之空間(如抽屜或上鎖之置物櫃等)。
十四、學生對公物之賠償:
學生毀損公物應負賠償責任時,由學校通知監護權人辦理。
十五、身心障礙或精神疾病學生之轉介措施
教師實施輔導與管教時,發現學生有身心障礙或精神疾病者,應將輔導與管教紀錄,連同書面申請書送學校輔導室,斟酌情形安排學生接受心理諮商,或依法定程序接受特殊教育或治療。
十六、學生之追蹤輔導及長期輔導:
教師、學務處及輔導室對因重大違規事件受處罰之學生,應追蹤輔導,必要時應會同校內外相關單位共同輔導。學生須接受長期輔導時,學校得要求監護權人配合,並協請社政、輔導或醫療機構處理。
十七、高風險家庭學生之處理:
教師輔導與管教學生過程中,發現學生可能處於高風險家庭時,應通報學校。學校應運用「高風險家庭評估表」,採取晤談評估等方式,辨識學生是處於高風險家庭,建立預警系統,建構其篩檢及轉介處遇之機制,以預防兒童少年保護、家庭暴力及性侵害事件之發生,並得於事件發生時,啟動校園危機處理機制,有效處理。
十八、法令規定之通報義務:
(一)教師在輔導與管教學生過程中,知悉學生有下列情形之一者,應依兒童及少年福利法第三十四條規定,立即向主管機關通報,至遲不得超過二十四小時:
1.施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質。
2.充當該法第二十八條第一項場所之侍應。
3.遭受該法第三十條各款之行為。
4.有該法第三十六條第一項各款之情形。
5.遭受其他傷害之情形。
(二)教師在執行職務時知有疑似家庭暴力情事者,應依家庭暴力防治法第五十條第一項規定,立即通報當地主管機關,至遲不得逾二十四小時。
(三)教師於執行職務知有疑似性侵害犯罪情事者,應依性侵害犯罪防治法第八條規定,立即向當地主管機關通報,至遲不得超過二十四小時。
(四)教師知悉校園性侵害或性騷擾事件時,應依校園性侵害或性騷擾防治準則第十一條規定,通知學校向所屬主管或上級機關通報。
十九、教師或學校之通報方式:
(一)教師或學校知悉兒童及少年保護、家庭暴力、性侵害及校園性騷擾事件,應於知悉事件二十四小時內依法進行責任通報(一一三專線),並進行校園安全事件通報,由校長啟動危機處理機制。
(二)學校通報前項事件時,應以密件處理,並注意維護被害人之秘密及隱私,不得洩漏或公開,對於通報人之身分資料應予以保密,以維謢學生個人及相關人員隱私。
二十、救濟:
學生對學校有關其個人之管教措施,認為違法或不當致損害其權益者,得以書
面之方式向本校「學生申訴評議委員會」提出申訴。
二十一、本辦法未盡之事宜,悉依教育部訂頒之「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」辦理。
二十二、本辦法經校務會議通過後,由校長發布實施,修正時亦同。
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