臺中市立大里高級中學

各位同仁好：
已到期末，感謝同仁們這一學期的付出；並祝福大家在2018年漸入佳境、心想事成。
每一年總會有幾起師生溝通不良的案例，不僅造成師生關係緊張，甚至影響到同仁的班級經營。
或許您曾聽過下列類似的情形：
　　問今天學校怎麼樣，孩子總是省話一哥；
　　夫妻吵架，另一半講不贏你乾脆低頭滑手機，假裝沒聽到；
　　朋友找你訴苦，你理性分析後，只換來朋友一句「唉呀你不懂啦！」；
　　於是，對話就結束了。

　　當與孩子、伴侶、家人、朋友相處時，
　　對話卡住了，我們該怎麼辦？

　　我們都希望能理解自己親愛的人，
　　但是，我們可曾想過――
　　我了解自己嗎？
　　我能了解到內心深處的問題嗎？
　　我知道自己與別人應對時的姿態嗎？
　　我有多久，沒有與他們專注一致、舒緩自在的好好說話了呢？

我要如何理解自己內在冰山，探索自己，進而連結他人？

感謝圖書館挺裕主任推薦「薩提爾的對話練習」，謹以此書敬贈全校同仁閱讀。讓大家在寒假稍稍靜心時可以一讀，他心之石，可以攻玉。或許可以提供大家另一種與自己、與他人對話的思考與方式。
作者李祟建老師在書中提出與人對話的方法：
如何開展一段對話？
如何表達你的好奇？
如何同理對方？
如何探索彼此的關係？
如何看清自己的內在，與自己和諧相處？

開學後三月16日我們將邀請作者李祟建老師親自到校與同仁們分享。
敬祝大家
寒假愉快
校長廖敏樂敬上1/19